大学案内 / 人間学部3つのポリシー
人間学部 心理学科3つのポリシー
学位授与の方針（ディプロマポリシー）
心理学科は、豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、人間および人間関係における具体的な問題の解決と相互理解のための意思伝達の在り方を有機的に学び、人間の心理や行動特性に関して多角的な教育研究を行って広範にわたる心理学の専門知識と相談・援助の技術を備えた有為な人材を育成することを目的としています。そのため、心理学科では、学則にもとづいて所定の単位を修得し、次に掲げる能力を身につけた学生に「学士（心理学）」の学位を授与します。
知識・理解・技能
- 心理学の研究方法と基礎的な知識・技能・技術を身につけている。
- 教育・医療・福祉現場等における他者理解に基づく相談・援助のしかたを修得している。
- 医療・福祉分野等で心理的および行動的側面から生活支援を行える力が備わっている。
- 産業・社会集団で活かせる専門的・実践的な知識とスキルを獲得している。
思考力・判断力・表現力
- 人の心や行動特性を科学的に分析し、論理的に表現・記述することができる。
- 人間関係に基づく諸問題に対して、客観的な思考力をもって理論的に判断することができる。
関心・意欲・態度
- 人間関係において生じる問題を意欲的に解決することによって、社会に貢献することができる。
- 人間の心理・行動に高い関心を示し、主体性をもって多様な人々と協働して物事に対処する態度を有している。
教育課程編成・実施の方針（カリキュラムポリシー）
心理学科では、豊かな人間性と倫理観を身につけて人間および人間関係における幅広い教養を修得するための「学部共通科目」と、人間の心理や行動特性に関する広範にわたる心理学の専門知識を有する相談・援助の技術を備えた有為な人材を育成するための「専門科目」を置いています。
「専門科目」においては、1年次から3年次にかけて展開される「基幹科目」と3年次から配当される「応用科目」を設定しています。「基幹科目」には、科目群として「心理学基礎」と「心理学専門」があり、必修科目が多く配されていて偏りなく履修します。「応用科目」は、選択的に履修する「臨床系」「行動・支援系」「産業・社会系」の3系の科目群と、必修科目の「特別演習・卒業研究」から成っています。
教育内容
1. 学部共通科目
- 全学共通科目、人間学関連科目
- 豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、的確な判断を下すことができる力を養います。
- 環境・健康科目、外国語科目、情報科目、修学基礎・キャリア形成科目
- 大学生としての基礎的能力ならびに専門的・実際的な知識を修得し、探究的な意欲と協働的な態度を身につけます。
2. 専門科目
- 基幹科目
「心理学基礎」
- 心理学の研究方法と基礎的な知識・技能・技術を身につけます。
「心理学専門」
- 応用科目の土台となる科目で、教育・医療・福祉現場における相談・援助・支援や、産業・社会集団で活かせる専門知識とスキルを修得するための基本を学びます。
- 応用科目
「臨床系」
- 教育・医療・福祉現場での心理臨床の理論と実践のしかたを習得します。
「行動・支援系」
- 人の心や行動を科学的に分析し、様々な状況の下で支援する方法を習得します。
「産業・社会系」
- 組織や集団に関わる行動の原理を理解し、実社会における人間関係の心理について習得します。
「特別演習・卒業研究」
- 人間の心理・行動に対して、高い専門性と主体性、客観的な思考力をもって理論的解明を行い、物事に対処する能力と態度を育成します。
教育方法
- 授業・予習と復習・課題の内容と時期を段階的に配置し、計画的な学修がしやすい環境をつくって効果的な教育を行います。
- 身につけたい能力の獲得と心理学関連の検定受験を支援し、学生自身の目標設定と教育評価に利用し、教育方法をより有効に改善していきます。
- 主体的な学びの力を高めるために、アクティブラーニングを取り入れます。課題に対する評価や問題点のフィードバックを適宜行い、学生間でのディスカッションを推奨し、疑問点を提起および解決できる場を設定して、積極的に取り組む態度を高めます。
入学受入れの方針（アドミッションポリシー）
心理学科は、仁愛大学の建学の精神である「仁愛兼済」の仏教精神を基本において、人間の心理や行動特性に関して多角的な教育研究を行い、幅広い心理学の専門知識と相談・援助の技術を有する有為な人材を育成したいと考えています。
このような考えに立ち、心理学科は次のような人を求めます。
知識・理解・技能
- 他者や自己の理解とコミュニケーション、および、思考の基本となる言語としての「国語」や「英語」における基礎的能力を身につけている。
- 論理性や分析力を養う「数学」をはじめ「地歴・公民」「理科」など、幅広い科目における基礎的知識を修得している。
思考力・判断力・表現力
- 高校時代にさまざまな学校行事や部活動、ボランティアなどに参加し、人と積極的に関わることで実際的な思考力・判断力・表現力を身につけていることが望まれる。
関心・意欲・態度
- 状況や考え方、立場や年齢の異なるさまざまな人々を理解し、身近な個人および社会の問題に関心を持ち、解決しようとする意欲がある。
- 良好な人間関係の形成と快適な生活を望み、主体性をもって多様な人々と協働して物事に対処し、現代社会に貢献して活躍できる力を獲得しようとする態度を有している。
人間学部 コミュニケーション学科3つのポリシー
学位授与の方針（ディプロマポリシー）
コミュニケーション学科は、豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、人間および人間関係における具体的な問題の解決と相互理解のための意思伝達の在り方を有機的に学び、国際化・情報化社会において、豊かな表現力を有し文化の相互交流に資することができ、柔軟な発想と実践的な企画力により、地域社会や産業界のリーダーとなる人材を育成することを目的としています。そのため、コミュニケーション学科では、学則にもとづいて所定の単位を修得し、次に掲げる能力を身につけた学生に「学士（コミュニケーション学）」の学位を授与します。
知識・理解・技能
- コミュニケーションに関する知識を修得している。
- 異文化を理解し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる技能を身につけている。
- 言語スキルやその他のコミュニケーション・ツールの活用スキルを修得している。
思考力・判断力・表現力
- 国際化・情報化社会において、文化の相互交流に資する豊かな表現力を有している。
- 課題解決のための構想力と判断力を持っている。
関心・意欲・態度
- 地域の文化創造・発展に向けて課題解決に主体的に取り組むことができる。
- 地域社会や産業界のリーダーとなる意欲を持っている。
教育課程編成・実施の方針（カリキュラムポリシー）
コミュニケーション学科では、豊かな人間性と倫理観、幅広い視野から物事をとらえる能力の育成のための2領域6科目群からなる「学部共通科目」と、「専門科目」として、国際化・情報化社会において、豊かな表現力を有し文化の相互交流に資する能力を育成する「基幹科目」、柔軟な発想と実践的な企画力により地域社会や産業界のリーダーとなる人材を育成するための3コースからなる「応用科目」によってカリキュラムを構成しています。
「専門科目」において、「基幹科目」は、「コミュニケーション学基礎理論」と「コミュニケーション学基礎スキル」からなる「コミュニケーション学基礎」と、「コミュニケーション学専門」の2系統3科目群によって構成され、「応用科目」は構想・実行力の育成を目指す「企画・マネジメントコース科目」と、実践的英語力を養成する「英語コミュニケーションコース科目」、情報活用力を高めるための「情報社会コース科目」のいずれかを選択履修します。
また、中学校および高等学校教諭一種免許状（英語）を取得するための「教職特設科目」も設置しており、教員免許状を取得する場合は「応用科目」において「英語コミュニケーションコース科目」を選択し、「学部共通科目」および「基幹科目」のうち免許に必要な科目とともに「教職特設科目」を履修します。
教育内容
1. 学部共通科目
- 全学共通科目、人間学関連科目
- 豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、的確な判断を下すことができる力を養います。
- 環境・健康科目、外国語科目、情報科目、修学基礎・キャリア形成科目
- 大学生としての基礎的能力ならびに専門的・実際的な知識を修得し、探究的な意欲と協働的な態度を身につけます。
2. 専門科目
- 基幹科目
「コミュニケーション学基礎理論」
- コミュニケーションに関する知識を修得し、異文化を理解し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる力を身につけます｡
「コミュニケーション学基礎スキル」
- 言語スキルやその他のコミュニケーション・ツールの活用スキルを修得し、国際化・情報化社会において文化の相互交流に資する豊かな表現力を育成します。
「コミュニケーション学専門」
- 応用科目の土台となる科目で、異文化を理解し、国際社会や地域社会を広角的にとらえる視点を身につけ、言語スキルやその他のコミュニケーション・ツールの活用スキルを修得し、国際化・情報化社会において文化の相互交流に資する豊かな表現力を育成し、課題解決のための構想力と判断力を身につけるための基礎を学びます。
- 応用科目
「企画・マネジメントコース科目」
- コミュニケーション・ツールの活用スキルを修得し、課題解決のための構想力と判断力を身につけます。
「英語コミュニケーションコース科目」
- 異文化を理解し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる技能と言語スキルを身につけ、国際化社会において文化の相互交流に資する豊かな表現力を育成します。
「情報社会コース科目」
- コミュニケーション・ツールの活用スキルを修得し、情報化社会において文化の相互交流に資する豊かな表現力を育成します。
「特別演習および卒業研究」
- 地域の文化創造・発展に向けて課題解決に主体的に取り組む力を身につけ、地域社会や産業界のリーダーとなる意欲を育成します。
教育方法
- 関連する科目において、講義・実習・演習を段階的に配置し、効果的な教育を行います。
- 身につけたい能力・資格の目標設定を行い、課外での自己学習の推進を図っています。
- PBL型授業などを通じ、主体的な学びの力を高めるためにアクティブ・ラ ーニングを取り入れます。
入学受入れの方針（アドミッションポリシー）
コミュニケーション学科は、仁愛大学の建学の精神である「仁愛兼済」の仏教精神を基本において、国際化・情報化社会において、豊かな表現力を有し文化の相互交流に資することができ、柔軟な発想と実践的な企画力により、地域社会や産業界のリーダーとなる人材を育成したいと考えています。 このような考えに立ち、コミュニケーション学科は次のような人を求めます。
知識・理解・技能
- 他者や自己の理解とコミュニケーション、および、思考の基本となる言語としての「国語」や「英語」における基礎的能力を身につけている。
- 論理性や分析力を養う「数学」をはじめ「地歴・公民」「理科」など、幅広い科目における基礎的知識を修得している。
思考力・判断力・表現力
- 高校時代にさまざまな学校行事や部活動、ボランティアなどに参加し、人と積極的に関わることで実際的な思考力・判断力・表現力を身につけていることが望まれる。
関心・意欲・態度
- 文化や言語、立場や年齢の異なるさまざまな人々を理解し、社会や個人の問題を解決しようとする意欲がある。
- 国際化・情報化社会で活躍できる構想・実行力、実践的英語力、情報活用力を身につけようとする意欲がある。
- 現代社会における良好な人間関係を形成する意欲があり、人や社会に関心があり、主体性をもって多様な人々と協働して物事に対処しようとする態度を有している。
